理学院召开本科教学激励计划暨教育教学改革研讨会
创建时间：  2015/12/28  龚惠英   浏览次数：   返回

        2015年12月23日下午，理学院于宝山校区乐乎新楼思源厅举行题为 "创新人才培养模式、提升人才培养质量"的2015本科教学激励计划暨教育教学改革研讨会。校教务处常务副处长陈方泉、副处长顾晓英、考评办主任辛明军、学工办主任胡大伟、社区学院副院长何幼桦、原考评办主任、社区学院常务副院长宋少沪及及院系所党政班子、教务员和部分骨干教师出席会议。会议由理学院党委书记盛万成主持。
       会议伊始，理学院党委书记盛万成发表了热情洋溢的讲话，对学校本科教育教学的相关部处领导对理学院教育教学工作的长期关心和支持表示衷心的感谢。教学副院长陈玺分别从教授独立授课、坐班答疑和晚自习辅导、课程综合改革、联合大作业和青年教师助教等方面汇报了理学院本科教学激励计划实施情况，特色与亮点，保障措施和激励方案等。考评办主任辛明军介绍了激励计划八大任务的考评细则。随之，数学系教学副主任杨建生、物理系教学副主任戴晔、化学系教学副主任丁益民分别以数学基础竞赛、综合课程改革、联合大作业为切入点介绍了理学院相关学科的做法，并提出了实施过程中的问题和困难。
       在交流互动环节中，教务处常务副处长陈方泉首先指出理学院教学工作在相对发展的高位，长期坚持就是特色。接着就基础竞赛的组织和团队建设，课程综合改革的质量和数量，教授授课率，联合大作业的经费落实，创新创业教育等问题进行了指导。教务处副处长顾晓英谈到理学院2015年中心工作紧扣激励计划八大任务，接下来的工作要聚焦人才培养，使得成效最大化、影响最大化和学生受益最大化，在宣传工作上起到引领作用。学工办主任胡大伟则从学生需求引导出发，指出课内外联动，如何设计答疑和坐班环节，为优秀学生的培养搭建平台。社区学院副院长何幼桦给出了统计数据，社区学院学生一年参加的各类学科竞赛等活动，50%是理学院组织的，并希望社区学院与理学院进一步联手，持续探索答疑和晚自习的效果。原社区学院常务副院长宋少沪认为理学院具有呼应学校大趋势，创造性的开展工作的长期传统。他详细介绍了激励计划的实施背景和实事求是、重在效果的要求，提出理学院要智慧地融合本科教学激励计划工作与教育教学改革本身，渐进式地发展，解放思想、科学安排。最后，理学院党委书记盛万成感谢各位部处领导对理学院教学工作的支持、关心和帮助，并指出理学院教学激励计划工作要最终成为提升人才培养质量的常态化工作，无论社区学院还是理学院目标是一致的，就是把一年级本科生的强基础做上去，让学生受益，这对于全校人才培养质量的提升具有积极意义。
        本次研讨会回顾总结了理学院本科教学激励计划的实施情况、优秀做法和特色亮点，同时也思考梳理了实施过程中的问题和难点。希望理学院广大教师高度重视，群策群力，攻坚克难，开拓进取，创造性地开展工作，为全校教育教学的深化改革、质量提升做出应有的贡献。

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       会议伊始，理学院党委书记盛万成发表了热情洋溢的讲话，对学校本科教育教学的相关部处领导对理学院教育教学工作的长期关心和支持表示衷心的感谢。教学副院长陈玺分别从教授独立授课、坐班答疑和晚自习辅导、课程综合改革、联合大作业和青年教师助教等方面汇报了理学院本科教学激励计划实施情况，特色与亮点，保障措施和激励方案等。考评办主任辛明军介绍了激励计划八大任务的考评细则。随之，数学系教学副主任杨建生、物理系教学副主任戴晔、化学系教学副主任丁益民分别以数学基础竞赛、综合课程改革、联合大作业为切入点介绍了理学院相关学科的做法，并提出了实施过程中的问题和困难。
       在交流互动环节中，教务处常务副处长陈方泉首先指出理学院教学工作在相对发展的高位，长期坚持就是特色。接着就基础竞赛的组织和团队建设，课程综合改革的质量和数量，教授授课率，联合大作业的经费落实，创新创业教育等问题进行了指导。教务处副处长顾晓英谈到理学院2015年中心工作紧扣激励计划八大任务，接下来的工作要聚焦人才培养，使得成效最大化、影响最大化和学生受益最大化，在宣传工作上起到引领作用。学工办主任胡大伟则从学生需求引导出发，指出课内外联动，如何设计答疑和坐班环节，为优秀学生的培养搭建平台。社区学院副院长何幼桦给出了统计数据，社区学院学生一年参加的各类学科竞赛等活动，50%是理学院组织的，并希望社区学院与理学院进一步联手，持续探索答疑和晚自习的效果。原社区学院常务副院长宋少沪认为理学院具有呼应学校大趋势，创造性的开展工作的长期传统。他详细介绍了激励计划的实施背景和实事求是、重在效果的要求，提出理学院要智慧地融合本科教学激励计划工作与教育教学改革本身，渐进式地发展，解放思想、科学安排。最后，理学院党委书记盛万成感谢各位部处领导对理学院教学工作的支持、关心和帮助，并指出理学院教学激励计划工作要最终成为提升人才培养质量的常态化工作，无论社区学院还是理学院目标是一致的，就是把一年级本科生的强基础做上去，让学生受益，这对于全校人才培养质量的提升具有积极意义。
        本次研讨会回顾总结了理学院本科教学激励计划的实施情况、优秀做法和特色亮点，同时也思考梳理了实施过程中的问题和难点。希望理学院广大教师高度重视，群策群力，攻坚克难，开拓进取，创造性地开展工作，为全校教育教学的深化改革、质量提升做出应有的贡献。

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